3D打印未来，带您探索不一样的领域！ 2015-12-09随着技术的创新，3D打印技术逐渐深入各个应用领域，从工业级应用到民用级上，国内3D打印技术正逐渐步入商业化。科技部将3D打印技术纳入国家863计划，表明我国政府决策层开始从战略高度重视和认可3D打印技术。3D打印技术已经普及在生物医疗、食品、教育、建筑设计、工业等很多领域，且充分体现了其打印技术的魅力与灵魂，不仅可以“打印”出一幢完整的建筑，甚至可以在航天飞船中给宇航员打印任何所需的物品。
金山顶尖3D打印解决方案进入校园，让学生充分接触3D 打印，开发他们的创新思维，助力学校从全方位培养我们自己的3D打印技术人才。
一、什么是3D打印
3D打印是快速成形技术的一种，它运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过一层又一层的多层打印方式，来构造零物件。打印机先像普通打印一样在一个平面上将塑料、金属等粉末状材料打印出一层，然后再将这些可黏合的打印层一层一层的粘起来。通过每一层不同的“图形”的累积，最后就形成了一个三维物体。
二、3D打印在教学和学习中的价值
1、让学生获得深刻感知体验
3D打印对于教学和学习的一项重要价值体现在，它能够更加真实地呈现特定事物，并让学生获得深刻感知体验，对于那些学校没有的标本或物体更是如此。尽管3D打印在基础教育中广泛应用尚需四至五年时间，但是要推断其未来可能开展的实际应用并不难。例如，在科学课、历史课上，学生可以制作像化石、文物之类的易碎品。通过快速原型设计和生产工具.学习化学的学生可以打印出复杂的蛋白质和其他分子模型，这些与我们看到的 3D分子设计模型库中的展示十分类似。
2、挖掘学生的创造力
每个学生天生都是具有无限潜能、无限发展的创造者，他们能够自由的创造。他们可以通过3D打印技术来完成他们的创造，打印建筑、教室一角、家的一角、工具、玩具、家具等等，完成虚拟与实体的结合，使学生在创新与实践能力上得到有效的提高，将学生的创意、想象变为现实，将极大发展学生动手和动脑的能力，从而实现学校培养方式的变革。
3、培养学生的创新精神和创新能力
创新就是培养学生创新精神和创新能力。在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，解决在教育领域培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力。
提高创新能力，创造思维能力，创造想象能力，创造性的计划、组织与实施某种活动的能力，这是创新的本质力量之所在。
提高创新精神，好奇心、探究兴趣、求知欲，对新异事物的敏感，对真知的执著追求，对发现、发明、革新、开拓、进取的百折不挠的精神，这是一个人创新的灵魂与动力。
提高创新人格，创新责任感、使命感、事业心、执著的爱、顽强的意志、毅力，能经受挫折、失败的良好心态，以及坚韧顽强的性格，这是坚持创新、作出成果的根本保障。
三、3D打印在教学中的应用
(1)可以将学生的“问题”打印出来，比如打印一个几何模型，让学生更直观的去了解几何内部各元素之间的联系。
(2)学生可以用它打印出自己设计的原型产品进行测试，研究与探索。
(3)学生可以用它简便快速的打印出自己设计的建筑实体模型。
(4)学生可以用它来复制有考古意义的物品，方便进一步的观察。
(5)学生可以用它来制作3D版本的艺术品以及一些基本的模型。
(6)学生可以用它来绘制真实的地势图，人口分布图。
(7)学生可以用它设计食物的产品造型。
(8)学生可以打印各种各样的实体汽车部件，便于测试。
(9)学生可以把分子模型打印出来观察。
(10)学生可以打印出细胞、病毒、器官，和其他重要的生物样本。